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作者:佚名      发布时间:2021-01-31      浏览量:0
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重的特点。孩子们可以在与大自然的接触中,分享活动乐趣、体会亲子温情,同时提升运动与识图的能力,增强分析问题解决问题的信心,促进交流合作的沟通。(二)共同探索,培养亲子默契,在快乐寻宝活动中,家长与孩子一同寻宝,共同分享成长的快乐,在游乐中实施亲情影响,在合作中培养亲子默契,形成健康的亲子关系。(三)]密切联系,提升家长与园区之前黏性关系,为家长提供更多的附加值,有助于提升家长的满意度。同时提供。(
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四)传递理念,扩大品牌影响力,通过组织有特色的活动,吸引公众注意力,建立良好的互动关系,促进公众认知,进而赢得支持和良好的评价,积累人脉,树立品牌形象,扩大园区的口碑传播和品牌影响力。三、活动设计思路根据不同的活动核心目标,配合不同的活动地点和参加人员,定向寻宝活动主要有类设计思路:(一)孩子园区内寻宝第一类是以提升孩子能力为目标,由孩子进行的园内寻宝主题活动。如配合简单地图认知、识别方位寻找宝藏
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等。活动地点为整个园内区域,楼内外孩子皆可参与且本活动自由度较高,没有硬性报名登记,但是需要任务指示地图的家长或孩子则需要登记信息;最终目的只有收集宝藏碎片兑换礼物!(二)“走出去”家长孩子,公园寻宝第三类是以扩大口碑传播和品牌影响力、展现重视社会责任的形象为目的,邀请社会大众参与的大型寻宝活动。活动定位为面向社区周边或市区范围内,活动的场所设计为园外的公共区域,如游人较多的公园、广场等。本活动策
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划方案便是以第一类寻宝活动示例说明的。四、活动设计(一)形式设计在亲子寻宝活动中,每支寻宝队伍可以由一位孩子或者多个孩子组队进行,自由度较高。寻宝队伍根据地图和寻宝任务书的指示找到各藏宝点,最终成功回到终点。寻宝活动以儿童合作查看地图、寻找宝藏,工作人员引导帮助的形式进行。每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点,找到宝藏碎片,继续前往寻找下一个宝藏碎片的地点。在获得碎片数量的前提下,每人的成绩为碎片越多